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L'ordinateur nuit à la mémoire : des scientifiques mettent en garde contre "la démence numérique"

Publié par wikistrike.com sur 10 Septembre 2012, 08:30am

Catégories : #Santé - psychologie

 

 

L'ordinateur nuit à la mémoire : des scientifiques mettent en garde contre "la démence numérique"


ordinateur-enfant.jpgLe professeur de psychiatrie Manfred Spitzer (basé à Ulm, Bade-Wurtemberg) se prononce après des recherches longitudinales contre un contact précoce et fréquent des enfants avec les ordinateurs et l'Internet. "Les médias numériques sont nuisibles au développement de la mémoire, ne sont pas adaptés à l'encouragement de l'apprentissage et provoque des dépendances", a déclaré le chercheur dans une publication. Il remet donc en question l'utilisation des médias numériques dans les processus d'apprentissage, soutenant que "si l'ordinateur prend en charge une part du travail mental traditionnel, travail mental qui est à la base de développements cognitifs du cerveau, alors il peut arriver que l'utilisation trop fréquente de l'ordinateur nuise au développement de mécanismes cognitifs importants, comme ceux de la concentration et de la mémoire". Les études PISA, dans lesquelles les données de près de 300.000 élèves de 15 ans avaient été recueillies, ont montré que les adolescents ayant le plus accès à un ordinateur personnel à l'école étaient également ceux ayant en moyenne les moins bonnes notes. Et si le développement de nouvelles compétences informatiques ne saurait être mesuré dans le système scolaire traditionnel, le "zapping" d'information généré par les technologies numériques est pour les études citées le facteur le plus marquant de perte de concentration prolongée.

Le neuroscientifique, dont le livre intitulé "La démence numérique. Comment pouvons-nous apporter un nouvel apprentissage à nos enfants" vient de paraître, se base sur les résultats d'une enquête récente menée par 62 professeurs d'universités allemandes. Selon cette étude, des compétences importantes comme la logique argumentative, la capacité de saisir ou résumer un texte et la capacité de concentration seraient amoindries chez les plus jeunes étudiants universitaires ayant grandi avec l'avènement de l'Internet. Selon les chercheurs en neurosciences, ces déficits seraient dus à une sorte d'overdose numérique, un mécanisme chimique de stress cérébral causé par le zapping informationnel. Ainsi Spitzer ne se prononce pas en faveur du principe généralisé du travail rapide et multitâche, pourtant valorisé dans le monde professionnel. Selon lui, les recherches récentes montrent que cette tendance développe surtout chez l'individu un mécanisme de "saut" rapide entre diverses informations peu ou mal traitées, individu qui s'entraînerait ainsi lui-même à un trouble de l'attention.

 

Source: bulletin-electronique

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lao 11/09/2012 04:57


Je touche au PC depuis mes 6 ans (j'en ai 19) et j'ai toujours eu de très bonnes notes à l'école (à part au lycée bien sûr, j'étais atteind de flémingite aigue comme beaucoup). Je ne crois pas
être un cas à part et je rentre dans la moyenne, donc je vois pas comment ces gars peuvent avoir ce type de résultat.


(A moins que leur utilisation d'internet se résume aux jeux flash abrutissants, je dois dire que mes passe-temps sont plutot photoshop et la programmation)

Denis 10/09/2012 19:32


Pas d problème avec la télé par contre, on peut zapper l information pour vous. Juste asseyez vous et laissez vous faire.

Laurent_franssen 10/09/2012 16:12


L'usage du marteau provoque des traumatismes craniens
...
quand on se frappe le crâne avec.


A ranger avec les etudes qui tente de joindre 2 abstractions pour rendre l'une responsable de l'autre.

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